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婉贞便掩嘴笑了起来，点点头道：“正是。”
光绪这才恍然——原来她所说的那一套东西，却早已经开始实践了啊！
便不禁又深深地看了她一眼。
“皇阿玛！”
“额娘！”
被暂时忽视掉的哥儿俩不高兴了，嘟着嘴叫道，小小的心灵觉得很受伤。
光绪和婉贞急忙满嘴的赔不是，哄了半天，才又把这两个孩子哄开心了。
第二日，婉贞叫来了钟德全和喜烟，让他们两个代表自个儿与皇帝，前往内务府宣旨，拉开了清理后宫冗余人员的序幕。
而她自己则在小东子的服侍下，跟光绪一起来到养心殿，进行教育体制改革的讨论。
一大早就被皇帝宣召入宫的大臣们，包括载沣和载洵兄弟，以及革命党一派的代表，见到婉贞都不由得吃了一惊，莫名所以地看着皇帝。
光绪便把今日将要讨论的事情说了一遍，然后让婉贞再把她心目中的教育体制设置详细说了一回。
跟昨日的临时起意不同，婉贞为了今天的讨论，晚上是好好准备了一番的，此时说起来便更有条理、更具说服力。
众人听了，都不由得陷入了沉思。
平心而论，她所说的这一套体系无疑是很有道理的，但问题在于他们是否有那个能力，在现在这种情形下实行下去。
光绪等人就展开了激烈的辩论。(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)