陆行舟越写越顺，思路越写越开阔。
他将自己在滕王阁上看到的景色，与《三体》中的科学幻想，巧妙地编织在了一起。
古与今。
现实与幻想。
阅历与求知。
在他的笔下，不再是对立的两个概念，而是如同一对双螺旋结构，互相支撑，螺旋上升。
【我们用双脚去丈量大地的厚度，是为了让灵魂有根；我们用思想去触摸星空的广度，是为了让求知无界。】
【当我们在路上的那一刻，书本里的文字便不再是干瘪的符号，它们会化作落霞、化作孤鹜、化作几亿年前的星光，与当下的我们撞个满怀。】
【……】
【既然世界如此辽阔，我们又怎能甘心做一个井底之蛙？】
【阅历是帆，求知是桨。且让我们带上万卷书，奔赴万里路。去见山，见海，见众生，见自己！】
【毕竟，正如我在《定风波》中所写的：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”只有历经风雨，方能笑谈风雨。】
【……】
通篇作文，陆行舟不需要引用任何参考文献、名人名言。
因为在这个世界上，他就是那个“名人”，前世那些脍炙人口的诗篇，皆是出自他手！
写完最后一个标点符号。
陆行舟干净利落地收笔，盖上笔帽。
“啪。”
轻微的声响在安静的角落里响起。
……
到了第二天下午。
随着考点大喇叭里传来那句经典的“LadieS and gentlemen，WelCOme tO...”，英语听力考试正式拉开了序幕。
对于绝大多数考生而言，英语这一科通常是心态的两极分化。听力好的同学觉得是送分题，听力差的同学觉得是在听摩尔斯电码，全靠听个响，剩下的全看命。
而对于陆行舟来说，每一个单词、每一个停顿、甚至录音里那个男声换气的声音，他都了如指掌。
“衬衫的价格是九磅十五便士……”
陆行舟嘴角微微上扬，手中的2B铅笔在答题卡上那一个个小矩形框里，几乎是和录音同步落下。
这届高考还是文理分科，不是“3+1+2”的选科模式，因此最后一科是英语。
众所周知，英语这一科几乎都是选择题，涂卡花不了多少时间，大部分时间都花费在
…。。