现在时间是晚上7、8点，这个时间段外出溜达的人不少，一个穿着兜帽衫、带着耳机的跑步者并不引人瞩目。
青年按照预定好的路程开始跑动，同时学习英语的有关知识。
是的，他选择的正是在中国几乎人人都会学习的英语。多亏了他从小到大英语课都在睡觉，因此店铺判定他没有掌握英语，但事实上，他在英语这方面还是有一些基础的。
在超脑状态下，青年采用的是与常人完全不同的学习方式。
他的手机会迅速的一个接着一个播报单词，其中包括单词读音、全拼、中文释义，而他会在单词读音播报出后，利用音标尝试拼出单词，接着对比正确全拼纠正。
如此一来，当一个单词被播报完毕时，也就意味着青年已经基本掌握了这个单词。而这之后，数本英语词典的超快速朗读会迅速让他掌握短语、时态、语法等等，如此一来，英语他也就掌握了。
整个学习过程中，他需要动用的只是大脑和耳朵，完全不需要眼睛及其他躯肢的参与。他可以从容的用脚跑完一万米、右手做完俯卧撑，用腰肢力量完成仰卧起坐，最后用眼睛和大脑合作学习格斗技巧。
因为常年做小活的缘故，青年的身体素质并不差，预计可以在一个小时内完成前三项，两个小时内完成前四项，这样他就能剩下21个小时（一个小时三餐，不进行任何活动）继续学习英语，眼耳并用，效率会更高。
事实也正是如此。
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截止服药后的第23个小时，青年终于通过了店铺的测试，正式完成了最后一个任务，脸上露出了一丝疲惫的笑容：“100点积分到手了。”
说罢，瘫坐在了椅子上，又一会儿后，沉沉睡去。
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数十个小时后，青年扶着仍有些胀痛的脑袋起了床，勉强给自己弄了点可以果腹的东西吃下，再次坐在电脑桌前思考起来：“接下来我要怎么做呢？”
想着想着，青年又不自觉的想到了幽蓝色的NZT药剂：“要不再用一管？”
“不！不行！”这个念头刚浮现出来，青年就果断否决了：“NZT是肯定要用的，但不是现在。睡了几十个小时，后遗症已经过去的差不多了，我能自己思考。”
“不对啊！”青年自己构画了半个多小时后，似乎想起了什么，狠狠的一拍头：“我记得我在药效消失前的最后几十分钟里似乎留了一些东西，好像记在笔记本上。”
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