而这一部分，又是决定着国家强盛的原因之一。
赵老的想法，便是以季真的影响力，外加季真本身那超凡学识，给予人更多的机会。
比如喜爱数学的，但是又因为严重偏科而没考到燕京大学的同学。他们便可以从季真的公开课之上学习更为精深的数学知识。
论数学，季真季教授，绝对是世界最为顶级的层次。
有着本土教授季真，说着本土语言讲解数学知识，难道不比外国公开课更有吸引力吗？
···
回到家中，季真坐在沙发之上，开始考虑赵老说的开公开课一事。
不知道是何人说过，可能是鲁迅吧。
每一个人都有一种好为人师的心理。
起码，站在讲台之上，季真给学生讲课，真的让他很是沉醉，觉得还挺有意思的。
随着他的任务越来越多，讲课的事情也就被他推了。毕竟，教学任务的课程还是比较多的。
但是，赵老现在提出来的这个公开课思想，却是让他眼前一亮。
公开课和教学任务不一样，因为它没有限制。你想讲哪一方面就可以讲哪一方面。
而教学任务要顾忌课本的流程，不可能选择其中一块来进行深入的。
但是，公开课可以。
而且正如赵老所说，每周花费一点时间录制公开课，以连载的形式发布，也不失为一个好办法。
对季真并没有多大的影响，还能传播知识。
想到这里，季真便决定开公开课。
他掏出了手机，给数学院的院长打了一个电话，告知了这件事情，让院系做好准备工作。
对季真开公开课的想法，学校当然是支持的。
挂断电话之后，季真拿出纸笔，开始写写画画。
开公开课并不是随便开的，首先就面临着一个选题的问题。
“第一季不能太过于深奥，由浅入深才是最好的选择。”
而且，首先开的当然是数学分类。以后再行物理和化学甚至于计算机方面的公开课。
选题方面，季真沉思了十五分钟，最终才决定下来。
向量和多变量微积分！
这是季真所选择的内容。
其乃是属于是一年级下学期微积分课程，是燕京大学很多院系本科生的必修科目。
主题包括向量和矩阵，偏导数，双重和三重积分，平面和空间微积分。
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