触的人。
早自习开始前，边学道又去周航那儿请教了两道地理选择题。
审读工作的性质，让边学道有一种非凡的精神集中调动能力。加上他在报社工作多年的政治视野，以及成年人的理解能力，此时边学道再学习政治和历史课本时，有种事半功倍的感觉。
一整天，他都是在看书、理解、记忆。
累了，就悄悄地观察一会周航，揣测周航的性格和喜好，观察他的交际圈。
除了早自习前去请教两遍问题，这一天边学道没再去找周航，他不想让自己的表现过于突兀，直觉告诉他周航是一个比较敏感的男生。
晚自习的时候，放松大脑四处神游的边学道忽然想到一个问题：自己笔记本里记载的都是石破天惊的信息，被外人看到怎么办？带来未知的麻烦怎么办？
已经完全融入梦境，彻底代入十几年前的自己的边学道一下紧张起来。
不行，不能就这么明晃晃地记，要隐蔽，要想办法让别人看不懂。
于是……
整个晚上，边学道什么都没干，投入全部精力，设计出一种只有他自己能理解的记录方式，一种糅合了阿拉伯数字、英文、拼音、天干地支、递增递减、正反颠倒、颜色的记录方式。
凌晨的时候，当成功地将一组13年后的彩票头奖号码融进一串怪异的符号组合中后，边学道把一个黑皮日记本压在了书柜最底层。
第二天早上。
边学道依然去的很早，他在教室里坐了10多分钟后，周航走进教室。
边学道礼貌地跟周航打了声招呼，半个多小时后，他拿着几个自己确实有点迷糊的英语题到周航那里请教。
边学道明显感觉到，周航今天讲解时态度自然了许多。
下午课间休息时，边学道又去周航那儿问了几道题，边问边琢磨周航的态度和性格。
没办法，前次高中时，边学道和周航没有多少接触，对这个人基本不了解，何况中间还隔着10多年时间。
春山市第一高级中学没有食堂，学生吃饭，要么回家，要么带饭，要么在学校附近的小吃一条街解决。
高三学生的午休时间还算够用，晚饭时间就明显很紧，吃饭绰绰有余，回家却基本不够。
像周航这样的住校生，肯定跟校外某个小饭馆有长期的吃饭合同。
下课后，瞄着周航走出教室，边学道跟着就出了门。
在学生流里跟
…。。