何教授笑了笑：“所谓的奇异举动，不是老师的原话，是我用猜测的语气说的。对于这块玉璧的形状，看它的沁蚀和包浆，我大致认为是老师说过的那一块。老师其实也没有亲眼见过这块玉璧，他手里有玉璧的图谱，跟这块玉璧极为相似。据说老师的老师一直到死也对这块玉璧念念不忘，因为他也只是听说过有这样一件宝物，他在有生之年最大的愿望就是能亲眼看看这块玉璧——如果这就是传说中那块有自主思维的玉璧的话！”
李时和乌鸦对望一眼，俩人都有点晕的感觉。
“不好意思！”何教授道，“我是因为不能确定才显得有点犹豫，或者说，是因为看到了让老师的老师们念念不忘，因为不能亲眼看到而引以为憾的东西，我也显得有点语无伦次了。”
“没有没有。”乌鸦安慰他，“您的态度相当严谨，您继续说。”
“好，那我就把这块玉璧当做传说中的那一块说一下。”何教授说道，“老师们之所以认为这块——或者是那块——玉璧具有人一样的自主思维，是因为传说那玉璧能够跟其他宝物交流，交流过后，那些宝物自身的价值会神奇消失。”
李时和乌鸦对望一眼，何教授说得够深奥！
乌鸦笑道：“难道一块金子跟玉璧交流过后，会变成一块黄铜？”
“不是那个意思！”何教授摇头，“金子确切地说不算宝物，只能算是贵重金属。玉石也一样，一块璞玉不是宝物，只有经过人工的打磨，成了器物，就像佛教上所谓的开光以后才有可能成为宝物。”何教授说着拿起玉璧给两个人展示，“你们看这块玉璧通身血红，知道一块原本是白色的玉璧是怎么变成血红的吗？这叫满浸，也就是沁蚀完全浸透了这块玉，让一块质地洁白的玉璧变得灰白。从地下被人发掘出来以后，被人长时间盘玩，颜色就会越来越鲜艳，灰白的沁色就会变得发红，时间越长，红色越是鲜艳。可是这块玉璧的红色并不仅仅是鲜艳，而是红得相当厚重，这说明玉璧不止一次被人发掘，然后又随着新的主人下葬，不知道经过了多少岁月，经历过多少代主人之手，才会有如此厚重而不失鲜艳的红色，就玉璧这满身的红色，其实就是宝物的价值。”
李时一直静静地听着，没有说话，何教授所说的那些常识和道理自己全懂，但是就何教授所说的宝物之间还可以交流，宝物也可以具有人一样的自主思维，自己倒是第一次听说这样的理论，感到相当新奇。
何教授的理论如果让师父瞎豹来解释的话，他肯定会说任
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