学了也没用，咱们班本来没几个是学习的料，都这么使劲了，还是在最后打狼。算了，有的玩就玩吧。”
放假时间定在正常寒假后十天，学校规定这十天上自习，每天每班有一名科任老师坐阵辅导，学生可以随时找老师答疑解惑。从找老师的频率来看，苏夏洞悉全班同学学习积极性真的受了打击，坐阵的科任老师接待十二班的学生很少，尽管每天苏夏鼓动一番，还是动员不起来。后来王晗对她说：“咱班同学去找那些老师有一个算一个，没个好态度，脸上写着这些个笨蛋，嘴上说连这样简单的问题都不懂怎么学的。连我都受过这样的礼遇。老师，我们宁肯都找你答疑。”
苏夏便更加忙碌，每天大脑不断进行着跳跃性思维，前一个十分钟解答物理问题，下一个十分钟讲解数学，然后一下子又面对化学，神经高度紧张，不让自己混乱迷糊。好在自习纪律已经不用她管理，同学们在这方面没有重蹈覆辙，有杜翼和黄腾在，很让人放心。