确保在冬天的时候，可以让学生无限度的使用升温魔咒，而不是被烫伤。
那本《巫师家庭教育基础手册》当中，这样的故事还有很多，因为书中介绍了很多东方魔法界的故事，现在还蛮畅销的。
这次霍格沃茨的改变，遵循的也是相同的道理，因材施教。
大部分的学生，并不适合那些太过理论，太过学术的研究。
巫师的魔力来自天生。
他们并不是都天生对魔法和知识感兴趣，与其让这些学生花费太多的时间，却样样都学不好。最后，变成魔法部那些连铁甲咒都无法使用的工作人员。
不如，让学生将更多的时间用在训练上，至少要让那些巫师们，能够保护自己，能够自己照顾自己。
对于绝大部分巫师来说，他们也许完全不需要知道魔法史有关的内容，但他们至少应该掌握怎么使用铁甲咒。
在乔治安排的新的学年里，每个巫师，都需要尽最大的可能。学会那些自己有能力学会的魔咒，掌握那些自己有能力掌握的能力。
对于绝大部分巫师们来说。学校是一个筛选机制，但这个筛选机制做得并不好。
学校筛选出了最适合读书的那一部分学生，他们获得了优等生的称号和待遇，他们是最适合学校的那一部分人。
但那些被筛选掉的巫师们，却什么也没有得到，他们背负了差生的名誉，却得不到正确的教育和指导。
而现在，乔治在筛选出了，那些适合读书和研究的巫师之后。
他还希望，能够帮助到，那些并不适合读书和研究的巫师。
那些不适合读书和研究的巫师，他们同样需要教育，甚至于说，他们比那些优等生更需要教育。
优等生们在学习上拥有这优势，他们已经领先一步，他们未来也有着广阔的未来。
而那些差生们，当他们被学校的筛选机制淘汰以后。学校和社会都没有，为这些差生普通人提供正确的教育，这是一种重大的失职。
当这些差生和普通人被学校的筛选之后，他们被彻底的丢进了自生自灭的社会。
他们必须完全依靠自己的努力，开发出自己那未知的潜力。
一旦他们无法做到，他们就成了整个世界的最底层，被整个世界，乃至自己的家人嫌弃和淘汰。
学校不提供学习之外的潜力培养，但绝大多数人的潜力，可能并不是学校需要的潜力。
这种简单粗暴的教育方式
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