知道不多，也无所谓，为了给后世子孙，留下大魏的事迹，尽可畅所欲言。你当日在太学，不是也直抒胸臆吗？”
众人也一副期待的看着顾倾城。
顾倾城微微点头，遂从容道：
“纵观历朝历代，国史确是无穷无尽的宝藏。读史可鉴今，可窥治天下之道。
撰写国史，让后辈子孙，以史为镜，知往鉴今，自强不息。
倾城浅见，顾名思义国史，当以事实为依据，系统梳理，记录国家大事，民俗风情。
既要弘扬国家功绩成就，又要客观严谨，不事浮夸。
文章之材，国史之任也。
修纂国史，实录本朝历史，又不能刻板于传统的记诵。
国史明乎得失之迹，伤人伦之废，哀刑政之苛，吟咏情性，以风其上，达于事变而怀其旧俗者也。
风以动之，教以化之。身为国史，躬览载籍，必广记而备言之。
国史应该是生动的教材，有血有肉，有思想，有灵魂，有精神，有推到力。
好的国史，不仅让后世子孙知道朝代轨迹，祖辈们的轶事，前事不忘，后事之师。
于国家危亡时刻，又能唤醒国魂，发聋振聩，御敌救国，唤醒子孙们热血。
这样既有历史依据，又有正面教育，弘扬民族精神的国史。
倾城觉得，那才是真正有意义的国史。”
顾倾城道完，看看众人，又谦逊道：
“倾城的谬论，难登大雅之堂，让陛下和诸位大人，诸位博士见笑了。”
众人纷纷颔首。
“言简意赅。”
“一针见血。”
“语出惊人。”
方才那位老博士，终于捋须颔首含笑道：
“好！妙语连珠，郡主果然是巾帼不让须眉！”
拓跋焘也颔首，满意道：
“倾城一个年轻女子，都知道国史的真正涵义。
不像某些人，一味的挖掘别人的隐秘，夸大其词，危言耸听，哗众取宠。
那样的国史，只会令后辈子孙蒙羞，成为无德之人津津乐道的笑料，怎会有正面的教育意义！”
“陛下言之有理……”
众人皆躬身揖礼。
顾倾城看着皇帝，想想天牢里的李双儿，脸色越来越忧急。
不得不向皇帝打眼色。想和更多志同道合的人一起聊《飘渺倾城》，微信关注“优读
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