蘸了蘸墨，略一沉吟，悬腕而书。
上辈子的美术专业就开了书法课，而这个世界的“林珝”从五岁就开始练字，融合意识后，加上刚重生那一阵子的苦练，这一手清秀的行楷写出来，让周围的行家们纷纷颔首。
林珝写的速度很快，不少人跟着念了出来：
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
叹曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
这篇散文《伤仲永》，原是王安石所著，讲述了一个名叫“方仲永”的神童，因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。
这篇文章让人们第一时间想到了周仲恺，周仲恺之前曾自称自幼过目不忘，四岁写诗，五岁填词，自学成才，与方仲永一般天赋过人，方仲永是因为被父亲作为赚钱工具，缺乏教育最终“泯然众人”，而周仲恺则是自命不凡，骄傲自满，来教他的老师无不“羞惭而走”，就连国都文院的第一文师都不被他放在眼里。
结果，与文中的方仲永一样，浪费了天赋，沦为平凡。
就算周仲恺确实有点才学，今天在“陈叙”的面前，也只不过是泯然众人而已。
这篇文章，在这个时候写出来，杀伤力简直翻了十倍。
周仲恺浑身颤抖得更厉害了，感觉自己最引以为傲的东西在这一瞬间被砸得粉碎。
这时，一个恍然大悟的声音落入了耳中：“怪不得国都的徐夫子‘不敢’收恺公子为徒。”
不是不敢，而是不愿，甚至是不屑。
众人也纷纷议论了起来。
这成了压倒骆驼的最后一根稻草，周仲恺原本就濒临崩溃的心里防线骤然溃散
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