里面却传来一阵非常急速的“欻欻”的声音，那是签字笔以飞快的速度滑动在纸上所发出的声音。
果然，这个时候阿玲和郝兵的那个朋友看到了非常恐怖的一幕，借着外面昏暗的月光，他们看到郝兵就这样一个人坐在教室的中央，手中拿着一支签字笔，不停的在那课本上来回的划动，他一边划，还一边不停的用手抓着自己的头发，口中更是发出很纠结的声音：“这个方程式到底该怎么解啊？”
声音不大，却在这安静的环境里面能够很清晰的传到阿玲他们的耳朵里面，她们震惊的发现，郝兵此时所发出来的那个声音，根本就不是郝兵的声音。
阿玲和郝兵的这个兄弟都吓坏了，他们像是见到鬼一样从教学楼跑了出去，之后他们便又叫来了好几个人，打算重新回到教室里面看看这郝兵到底在搞什么名堂，但是当他们大着胆子回到教室之后，却发现郝兵不见了。
他们打开了教室的灯，看到中间的那张课桌上，放着下午上的那节微积分的课本，课本上密密麻麻的被郝兵用签字笔画满了横线，而且每一笔下去，郝兵都非常的用力，那课本早就被他画的稀巴烂，最后甚至在那课桌上面，也是密密麻麻画满了划痕。
而就在这个时候，教室的灯突然就灭了，阿玲他们吓了一跳，他们刚转过身准备离开教室，就看到郝兵突然站在他们的身后，手中拿着那一支早已经没有了笔尖的签字笔，一脸诡异的问他们：“课本上的这方程式到底该怎么解啊？”
当阿玲把事情讲述到这里的时候，她突然停了下来，然后她找我要了一根烟点燃，猛吸了几口，似乎直到现在，阿玲依然是一副心有余悸的模样。
在阿玲把一支烟抽完之后，我便又一次问她，后来呢，后来发生了什么？
阿玲将手中的烟头扔到了垃圾桶里面，继续说道，当时我们几个都吓坏了，全都跑出了教室，跑出去之后我们就第一时间给辅导员打了电话，于是辅导员便联系上了系里面的领导和学校的保安，一起去了教室。
他们发现郝兵依然坐在教室里面，不停的用笔在桌上乱画，见到辅导员他们，郝兵又问出了相同的问题，他指着桌上那密密麻麻的横线问道：“这道方程式，该怎么解啊？”
于是当天晚上，辅导员就联系上了郝兵的父母，然后连夜就把郝兵送去了医院，在去医院的路上，郝兵依然是缝人就问：“这道方程式，到底该怎么解啊？”
奇怪的是，当天晚上医生在给郝兵的大脑做了全方位检查之后，并没
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