下来，英语老师在我们的班级巡查，也不过就是短短几分钟的时间。
而且，实际情况要比估算出来的时间还要快上很多，往往都是英语老师过来巡查上两圈儿之后，班级里没有同学向她请教问题，她就会马上向着下一个班级走去，这个时候留给我们这些不懂某个词汇的同学在时间上面也就不是那么的充裕了。
毕竟，有的时候英语老师在这里巡视的时候，你也须还没有发现某个单词你忘记了要怎么读，所以，这个时候，同学们之间的互相帮助也就显得极为重要了。
况且，在晨读课上，全班的同学基本上可以分为三个状况，第一类，就是那些学习好的同学，抓紧这短短的几十分钟时间，忘我的背诵着自己想要背诵的科目；第二类，学习成绩一般的同学，选择着自己想要背诵的课文，一边朗读着一边背诵着；第三类，学习成绩不好的同学，他们往往都是拿着一本书在手中装装样子，老师来的时候就读上两句，老师走了之后就有一句每一句的应付着。
而不管我说的这三类之中的哪一种学生，也都不是你能够在晨读课上合理的互相帮助的对象。学习好的同学，人家害怕耽误人家自己背诵的时间，而且你自己也不愿意去打断人家那种忘我的状态了；学习一般和学习差的同学，以我当时的成绩，根本用不着向他们请教，更多的都应该是他们向我请教，如果是我都不懂的问题，估计这些同学里面也没有几个能够精益求精的。
这也是为什么明明韩忆墨就坐在我的身边，他却听不出来我那句英语句子读得错误的原因。可以说，在那个时候的晨读课上，想要找一位互相帮助，或者想要找一位能够帮助我的学生，着实是非常的有限。
令我怎么也没有想到的是，那个时候扬帆林会非常善意的给我说出那样的话，除了感动之余我对扬帆林也瞬间充满了羡慕。羡慕人家的英语可以学习得这么好，羡慕人家既然都是副班长了，还会这么得不遗余力的帮助我，羡慕人家能有这么一个非常良好的品德。
于是，从那个时候起，我的心中就已经将他定为了我要学习的目标。而且，以后的日子里，我在英语的科目上，也确实没少去麻烦扬帆林。
不过，有一点儿也是值得肯定的，不管我是什么时候过去请教问题，不管他是正在写作业，还是正在背诵着自己想要记住的知识，他都会马上停下手头的事情，来帮我解决完了我的难题之后，再继续从头开始背诵他的课文。
大概，我们之间的友谊也就是从那个时候开始结下的。
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