来测试。
这是一种很笨的方法，因为稍有不慎，便是在这一方面十分有天赋的人，也会与这一条路失之交臂。
毕竟，根据一个人的不同，所收到的教育不同，入门的速度也是各不相同的。
席浩眼神有些复杂地看着男子。
在这个男子教导之前，席浩从来不认为教他机甲操作的凯特斯是一个好的老师。
在席浩看来，凯特斯教的很简单，一般来说，同样的话他不会重复第二次，所以他必须要认真牢记凯特斯的每一句话。
在他看来，凯特斯操控机甲时动作太快，简单利落，很多他都看不清楚。
而现在，他眼睁睁地听着男子的话，这个人确实挺热情的。
可是，他说了很多很多的话，从那一连串的话中，席浩很难找到重点。
最终，席浩在心里做了一个评价，听他一百句话，还不如听凯特斯的一句话。
再看看他的操作，很复杂，操控速度也不算快，以席浩的动态视力，再加上他还算不错的记忆力，可以将他所有的操作都记在脑海中，只是……
他感觉，男子的许多操作都很多余。
总的来说，完全无法与凯特斯相比。
思考了一下，按照机甲操作师的身份来说，将他与凯特斯对比的这种行为，似乎就是对凯特斯的一种侮辱。
席浩脸皮子抽动了一下，他现在已经没有任何将两人对比的想法了。
事实上别说是凯特斯，这个原本在席浩眼里，本应该高高在上的第七区的人，似乎都显得辣鸡了起来。
别说跟凯特斯比了，这个人的机甲操作技术甚至远远不如他，也不如他们队伍中其他的机甲操作师。
差太远了。
直到这个时候，席浩第一次意识到一个厉害的老师，对学者到底有多么的重要。
以前席浩一直认为，老师很重要，然而更重要的是，学生的天赋，以及该学生的学习态度。
如果一个学生在机甲操作这一方面并没有什么天赋，学习态度也不好的话，无论多么强大的老师，也无法将一个朽木雕琢成才。
事实证明，席浩想错了。
席浩认为，凯特斯无论教导任何一个学生，只要那个人身体素质过关，那么，必然就能够将之培养成一位还算不错的机甲战斗师。
别的他无法肯定，但是有一点他却是绝对能够肯定的。
凯特斯随便教导个十天半个月
…。。