老师一目十行的扫过回帖，越看，他们越是好奇，时然到底是制造出了怎样的机甲？
他们感觉有些心痒难耐，但是又想要爬贴。
终于，他们大概爬到了一千帖，将页面调到主楼，打开视频，开始观看时然制造机甲的全过程。
毕竟不是专业拍摄，画面总是晃来晃去，但是，画面却十分清晰，能够清楚的看到时然制造机甲时的全步骤。
众老师越看，越感觉震惊，等全部看完，他们终于能够理解为什么有一群网友会那般回帖了。按照时然制造机甲的方式来看，很多步骤竟然与他们教导的截然不同。他们这些做老师的确实要哭了。
他们与这群网友相同，忽然非常好奇时然机甲制造理论科的考试试卷。同时，也对他制造着的那一架机甲感到好奇。是的，不是期待，而是好奇。
时间一晃，除了机甲制造课外，其他科目的考试成绩终于出来了。
众机甲制造系的老师立刻通过各自的关系，将试卷内容复制了一份，从上看到下，顿时炯炯有神了。
时然不少问题的答复是根据教材答复的，他虽然这般回答，但是明显跟他制造机甲的方式不同。这属于明知错，还特意照着错误的方式制造机甲吗？
时然这门考试考了五十二分。
众老师心道，真低的分数啊，妥妥的年级垫底分数无疑了。他们大囧。
如果时然考试成绩好，他们还真想顺着广大网友的希望，将这个试卷发到网上的，但是五十二分的试卷……这不仅给时然丢人，更是给他们这群老师，以及学校丢人啊。
众老师默默将试卷收好，关掉了帖子。
时然在百忙之中领取成绩看，考试成绩比他想象中的要好，平均分数勉强超过了合格线，但是事实上，这个成绩放到大决多数人眼里，很渣，非常渣。
机甲制造理论科五十二分、精神力操作科九十九分、音乐科三十二分、体术科九十八分、美术科九十二分、联邦语文科十八分、思维道德科三十二分……平均分六十点四。
也是幸好，诺兰学院的排班成绩是按照总成绩来排班的，否则，这个成绩一旦被公布出去，几乎可以说，时然会在年级中垫底。
时然将成绩单收好，进入了机甲制造室。
其他考生们见到他，立刻围了过去，微笑询问：“时然，考的如何？”
不等时然回答，便有学生猜测道：“肯定很好吧？就算时然考了全满分什么的，我也一点不惊
…。。