语文课上,老师在上课的时候提到并列短语,动宾短语偏正短语。
“并列短语,是词与词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等,比如文化教育,光辉灿烂。动宾之间是支配与被支配、干涉与被干涉的关系。比如消灭敌人,发展生产等。”语文老师是一个高个子的男老师,国字脸,戴着一副眼镜,一只手撑在讲台上一只手握着书本,一副温文尔雅的样子。底下的学生纷纷快速做笔记。
“偏正短语是前偏后正,偏为修饰正是中心语。那你们知道怎么区别吗?或者举个例子”
“不知道。”其他同学纷纷摇头。
“我的初中语文老师教过我一个方法。”苏小萌想着,总不能一直畏畏缩缩的吧,也是时候让他见识一下我的厉害了。
“什么方法?”老师推了推架在鼻子上的眼镜。
“在短语中间加一个的字,就可以区分。”
“好,那我出题你试试。”
“壮丽山河。”
“壮丽的山河。”
“特别漂亮。”
“特别的漂亮。”老师点点头,于是苏小萌高傲的抬起头迎向老师的目光。
“红旗飘扬。”
“飘扬的红旗。”老师一脸不可思议的点点头,“嗯,不错,表现的很好。大家以后多向苏小萌同学学习,不要把老师教给你们的知识全部甩在脑后。”
陆天转身,一脸的赞许,“你语文原来那么厉害啊。”苏小萌自信的歪着头,嘴角上扬,挑了挑眉,眨眨眼。
“接下来的时间,大家把之前没做完的练习题继续写完,不懂的可以举手问我。写完的可以先看一下作文题,构思一下,下节课用45分钟的时间写作文,放学交上来。”
虽然是连续2节作文课,可是对于苏小萌来说确是游刃有余。
伸长脖子想看一下陆天在干嘛,眼角余光确扫到正在偷偷摸出小说的潘子。暗想,反正没事干,我也看看书吧。把读者从抽屉里拿出来,放在大腿上摊开,双手搭在书桌上拿着笔,假装在审题,其实眼睛在偷偷看读者。潘子跟苏小萌对视了一下,彼此那点小动作一目了然。
大概是看得太入迷,语文老师悄无声息的走到了苏小萌旁边,她吓出一身冷汗。抬头一看,老师似乎是没有发现,已经走过去了。
“潘仁,你在干什么?”
“我在做练习啊!”
老师二话不说,右手直接跨过陆天,伸到潘子的抽屉里
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