为什么没人敢？谁会对自家长辈心生爱慕啊！又不是岛国伦理动作剧！
在这三年里，董二三充分发挥了她的才干，把这班小孩子捏在了手心里。这种气魄和地位，完全是大家长的程度，所以，没有一个孩子，对她有什么想头。只有外班不知内情的，才会沉‘迷’在董二三那如‘春’风拂面的笑容里。
董二三当然不是用暴力让班上的孩子臣服的，她只会用脑子。如果光用脑子董二三还搞不定这班小的，那她也可以去死一死了。她的目标，就是培养人才，为了以后争荣誉而找到有力的战将。她要做的，就是观察试探和考核，班上孩子，谁在哪方面有特长，然后，董二三就尽可能的开发并引导。反正她会的东西很多，而她家里东西更多。
开始的时候，董二三就像一个全能小老师似的，从各个方面指导这些孩子，从零到有的学习课本外的东西。班里没有一个有特长的孩子有时她也烦。但是想想以后的学校日子，在想想她以前费劲学习的难处，就还是忍了下来。什么时候，人缺的，不是那颗想学习的心，可是可以学习的条件。她不是忽然就善良了，而是觉得，既然能做，为什么不做。
董二三没什么助人为乐的心思。她眼里的事，只分有利或者无利。现在，只分和她有关或者无关。在她看来，现在看着是好事，万一他们其中，以后有沉‘迷’绘画成了疯魔艺术家的，那她现在就是在造孽。什么事都不可能有绝对的定论的。所以当很多孩子不停的感谢她的时候，她从来不接受，只会提醒。“你们最主要的，是升学考试。这些，不过是锦上添‘花’罢了。”
董二三以前也想过，走画画的路子，凭着大师师父和各位师兄的名号，她的画，不愁卖不出去。但是，她最后还是选择好好学习，拿学位，走到学历的巅峰。
因为董二三觉得。画画，她要有手又有脑，还要有画布和各种颜料画笔。这对她来说。构成条件太多，客观限制多了，受制的机会就多。没有画笔，她也许就会一文不值。董二三很不喜欢这种，自己无法掌控的事可能会很多的情况和未来。她要一种。百分百完全是属于她的，什么情况下，都是她可以自己决策的未来。那么，就只有不要客观条件这一条路了——脑子。
若不然，董二三可以选择的未来太多了，绘画。书法，甚至音乐或者娱乐圈。可她通通都看不上的舍弃了。只把这些东西，当做一种附加值。或者消遣而已。她是这么想的，所以她不会随便的鼓励别人，好好画画，以后当个画家，好好拉琴。以后当
…。。