台下的家长：你们的孩子正在被分开。不是被政策分开，不是被分数分开——是被技术分开。而你们，正坐在台下，看着两条线在同一个坐标系里越拉越远。
她没有跟刘铮讨论那张图。因为她知道，如果她提了那张图，刘铮会反问：“那你说怎么办？”
她不知道怎么办。她只是觉得，女儿今年十五岁，她的脑子里面不应该有一个“竞”字。
但她说服不了任何人。甚至说服不了自己。因为她也在同一个系统里教书，她在课堂上对学生们说“不要作弊”，但她知道现在市面上正卖着一套技术，它不叫作弊，叫“神经认知优化”。名字不一样，后果也不一样。
第二天晚饭桌上，刘铮和女儿谈了一次。女儿坐在他对面，筷子戳着碗里的米饭，戳了很久。刘铮没有催她。他知道这不是一个能催的决定。他先讲了自己最近在公司做的一个项目——项目组里最年轻的一个同事，大学刚毕业，做的第一件事就是给自己装了一套顶配的神经接口。老板在例会上夸他“适应能力强”。刘铮说他不是想夸那个年轻人，他是想告诉女儿：你现在面对的这个东西，它不是一个可选项，它是一个即将成为默认配置的东西。你做了，没有人会问你为什么做。你不做，每个人都会问你为什么不做。
女儿问他：“爸爸，你手上那个东西，你当时是怎么想的？”
刘铮低头看了看自己的手腕。第三代神经接口，装了一年多了，效能评级常年A+。他说：“我当时没有想。因为不做不行。”
女儿又问：“那你现在觉得，那个东西对你是好的吗？”
刘铮沉默了很长时间。长到女儿以为他不打算回答了。然后他说：“我不知道。我只知道不做不行。但我不知道‘做了之后我变成了什么’。这个问题我没办法替你回答。我只能告诉你——如果你不想做，爸爸不逼你。但爸爸希望你想清楚，你不做的代价是什么。因为那个代价，不是爸爸能替你承担的。”
女儿看着他。他的手腕在灯光下微微发光。他刚才说“我不知道”的时候，声音有一点不一样。不是平时开会的那种声音——是更慢的、每个字之间都有缝隙的那种声音。女儿听到那个缝隙，忽然不想问了。不是问题问完了，是她觉得，再问下去，爸爸会很辛苦。
她说：“我做。”
然后她低下头继续吃饭。米饭已经凉了。
刘铮看着她的头顶，看着她还很柔软的头发中间那个发旋。他想伸手摸一下，就像她小时候摔倒之后
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