或者说，那位体面的进口商人在失去儿子之后，没有心力再为“超凡诅咒”这种听起来像是疯子呓语的说法继续纠缠。
十一月十二日，星期一上午的第一节化学课。
距离十九号那场万众瞩目的校际橄榄球大赛越来越近，学生们也逐渐躁动起来。
走廊里谈论战术、谈论赌注的声音一天比一天多，连平时最刻苦的几个医学预科生也开始偷偷传阅赛程表。
但讲台上的蒙斯教授依然是那副严厉而刻板的样子，仿佛这间教室是一座与世隔绝的孤岛。
“安静。”
他的声音不高，但粉笔敲击讲台的声音把全场的窃窃私语都压了下去。
“谁来解释为什么道尔顿的原子论最初受到质疑？”
“以及贝采里乌斯如何通过实验解决了这一争议？”
他顿了一下，手中的粉笔在黑板上点了两下。
“同时，请计算32克氧气与足量氢气反应，能生成多少克水。上台写出完整的计算过程。”
教室里又开始了熟悉的沉默。
几个复习的学生埋头翻书，试图在最后一刻确认一下自己的记忆。
就在那几张嘴即将张开之前，伊文率先站了起来。
“教授。”
他的声音平稳而清晰。
“道尔顿原子论的核心争议在于原子量的相对标准。”
“他最初以氢为一，但无法解释复杂化合物中元素的比例关系，尤其是复杂氧化物中多重原子比的存在。”
“贝采里乌斯通过大量精确的化学分析实验，测定了约两千多种化合物的组成，重新建立了以氧为十六的原子量标准，统一了相对原子量的参照系。”
“同时他引入了元素符号的拉丁文缩写系统，为后来门捷列夫的周期表奠定了数据基础。”
蒙斯教授满意地点了点头。
“很熟练。上台计算。”
他转头又点了三个名字。
“莫莱斯、哈比尼、布鲁诺。一起上台。”
四个人先后走到黑板前。
伊文拿起粉笔。
粉笔尖在黑板上发出利落的、有节奏的敲击声。
他的字体端正有力，笔锋凌厉，化学方程式一行一行地排列下去，每一个数字和箭头都精确到恰到好处的位置。
配平化学方程式。
代入摩尔质量计算。
得出结果：三十六
…。。