竟以现有的周测成绩参考，她不过还领先十来分，而陈拾安又经过一周的时间学了理综，天知道他月考时能考出什么成绩？
为此，林梦秋这一周的时间里，像是回到了高一那会儿跟温知夏卷得天崩地裂的日子中，每天学习的时间增加了一个小时，势要捍卫住自己的尊严才行。
而陈拾安却依旧悠哉悠哉。
班长大人突然有些庆幸他课堂之外的时间不学习了……
……
十月二十九号。
下午的时候，班上统一定做的班服被快递寄到了校门口，邱语芙找了几个男生过去帮忙拿。
这是高二五班第一次定做自己班的班服，当时邱语芙还在班上征集设计意见稿，包括班徽的设计以及班服的设计，不少同学都提供了自己的意见。
只可惜班上会画画的同学没几个，提供的也都是一些文字意见，难以形成统一的直观印象。
却没想到最后，由陈拾安设计的班徽，以及林梦秋设计的班服，得到了全班的全票赞成通过。
班长和道爷的设计图，班上同学都有看过了，现在实体班服终于做好发了下来，班上跟过年领新衣服似的一样热闹。
“大家拿衣服的时候看一下码数呀！不要拿错了！”
“道爷你的！”
“我靠！这衣服好酷啊！”
“班长啥时候还会服装设计的？！”
“道爷设计的这个班徽也很有味道啊，甩校徽几条街！”
班上热热闹闹的，大家都领到了自己的班服。
因为陈拾安的存在，五班的道家传统文化氛围格外浓郁，林梦秋画班服的设计稿时，便是根据这个灵感来的，班长大人可没有什么私心……全票通过了不是么！
班服只有一件上衣，选用的是宽松但不拖沓的交领右衽短款制式，长度到腰线，袖口也做了微收的设计，比起传统的道服短褂更贴合手臂，写字、运动都不受限。
主色是清爽的月白色，衣领、衣摆、袖口边缘用淡青色滚边，像山间晨雾的颜色，既符合古风元素的调性，又比传统深色道服更显青春朝气。
袖口一圈祥云纹，左胸口的位置则是由陈拾安设计的班徽。
班徽以圆形为基底，圆内的上半部分是简化的太极图，太极图下方，用艺术化的五字与数字5融合设计，徽章下方用横排的‘高二五班’四字，字体是陈拾安自己设计的书法体，比严谨的楷书更显青春灵动。
…。。