新概念，就立刻会有另一个新的知识点跳出来告诉他‘你懂得还不够’；
有时候他也因课本上所授的解法而大开眼界，惊觉这个问题原来还能这么解；
一条式子可以化繁为简，也可以化简为繁，千变万化让他思路大开；无论圆大如车轮，还是小如指尖，那个比值永远恒定；
这其中玄妙无比的，可不就是道么？
老子说‘道生一，一生二，二生三，三生万物’，这讲的是一种本源，一种演化规律。
数学呢？数学也讲本源，讲规律，从最简单的数字，到复杂的公式，再到描述宇宙万物的运行……
陈拾安承认，他一开始对数学有所轻视，可随着他阅读的深入，这样的轻视烟消云散。
在他的意识里，数与道开始变得难舍难分，用‘数’来解析世界本源规律，是他从未设想过的道路，手里轻飘飘的哪是书呀，是个很伟大、如宇宙般广袤的东西！而现在的自己连窥探到冰山一角的程度都说不上呢！
陈拾安一边看着课本，一边拿着笔做课本上的题目练习着，正处于完全投入状态的他，连什么时候下课了都不知道。
铃声和周遭环境的吵闹丝毫没有影响到他的投入，整个人像是入定了一般，边看边学边练边算……
林梦秋都惊呆了……
很多时候她也安静，但终究会在周围的影响到达某个程度的时候被打扰，她不是没听到那些声音，只是不想搭理而已。
哪像陈拾安这样，张老师都在讲台上喊了他半天，他却像耳朵被念珠堵住了似的，压根没有一点反应的啊！
是装的么，不是，她可是一点一点看着他怎么投入的。
短短一节课的时间，他手里的数学课本就翻了二十多页不止，草稿纸更是写满了三张双面。
以至于林梦秋都不知道是该佩服他的学习速度，还是佩服他这般投入的精神了，要知道，他可是刚被打击完的，林梦秋觉得换做是自己，她大概是没这么迅速就提得起劲儿来。
“陈拾安同学？”
讲台上的张老师又喊了一声。
已经是第三声了。
林梦秋觉得自己这个同桌该有所作为，于是拿着笔，用笔头戳了戳他。
当了这么久学生，这却是她第一次拿笔戳人，还有些不习惯，借由着手里这根笔的连接，她触碰到了他的手臂，从笔杆上传来的微妙弹性，让她感觉心头有什么东西酥酥痒痒的。
戳戳
…。。