字迹从最开始的有力工整，到中间越来越快、越来越密，到最后几页甚至有些潦草，那是他写得最顺的时候留下的痕迹。
他重新从头到尾看了一遍。
整体框架是完整的，目标明确、设计合理、指标全面、方法科学、时间清晰，但有两个地方他打了问号。
一是灌溉方案，XX走廊缺水，试验地的灌水次数和灌水量必须严格控制。
他写了“按农场常规灌溉制度执行”，但范老师之前跟他提过，不同品种的需水临界期不一样，小麦的拔节、抽穗期和玉米的大喇叭口期是最需要水的。
他虽然在这边的水源已经解决了，但是后面如果全县铺开，他还要想着怎么解决那个水源问题呢。
如果能在这些关键时期精准补水，更能拉开品种间的差距，他决定等范老师审稿的时候再跟他确认。
二是对照品种的选择，中单2号作为玉米对照没问题，它本身就是高产标杆。
但小麦那边，他用的是“当地农家品种”，这个品种产量低但适应性强，作为对照可以，但缺乏一个“中间参照”，既比农家品种产量高、又不如甘麦8号那么极端抗旱的品种。
他需要在农科院那边再找一个。
他把这两个问题记在方案最后一页的“待讨论事项”下面，然后拿起整份稿纸，用夹子夹好，放在桌角。
抬头一看，窗外的天已经全黑了。
屋里的白炽灯把稿纸照得清清楚楚，没有煤油灯那种晃眼的明暗交替，也没有烟熏火燎的味道。
他站起身，走到窗前，推开一条缝，秋夜的凉风灌进来，带着远处打麦场上残留的麦香和玉米棒子的甜味。
他忽然想起一件事，陆部长说的那个主任下个月要来视察，这份方案，正好可以作为作物研究中心的“门面”，不是一台机器、不是一块薄膜，而是一份扎扎实实的科学规划。
它能告诉那个主任，我们不是在瞎折腾，我们是在用科学的方法，一步一步地解决这片土地上的根本问题。
他关上窗户，把灯关了，摸黑走出屋子。
他已经在期待范老师看到第八页时，那副眯着眼睛、嘴角微微上扬的表情了。
。。。
天刚蒙蒙亮，秦墨白就把那份八页纸的方案折好，装进帆布包最里层的口袋，在封面上压了一块镇纸，交代值班的战士。
他说道：“范老师来了之后，第一时间让他看这个，让他改，别客气。”
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